Dosen Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi melaksanakan kegiatan pendampingan kepada para guru madrasah di Kabupaten Madiun dalam pengembangan media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Kegiatan ini menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital secara kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran.

Dalam kegiatan pendampingan tersebut, para guru madrasah diperkenalkan dengan berbagai pemanfaatan teknologi AI yang dapat digunakan untuk mendukung penyusunan dan pengembangan media pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan tidak hanya berorientasi pada pemanfaatan teknologi, tetapi juga diarahkan agar media yang dihasilkan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi peserta didik.

Salah satu inovasi yang diperkenalkan dalam kegiatan ini adalah game edukasi berbasis AI. Melalui game edukasi, guru diajak untuk memahami bagaimana konsep pembelajaran dapat dikemas menjadi permainan yang menyenangkan sekaligus tetap memiliki tujuan pembelajaran yang jelas.

Para peserta mendapatkan pendampingan dalam mengenali konsep dasar game edukasi, merancang ide permainan, serta memanfaatkan teknologi AI untuk membantu proses pengembangan media. Dengan pendekatan tersebut, guru diharapkan tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu menghasilkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.

Kegiatan ini mendapat perhatian positif dari para guru madrasah karena memberikan pengalaman baru dalam mengembangkan media pembelajaran. Pemanfaatan game edukasi dinilai dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, terutama di tengah perkembangan teknologi digital yang semakin pesat.

Bagi Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi, kegiatan pendampingan ini juga menjadi bentuk kontribusi dosen dalam mengimplementasikan keilmuan yang dimiliki kepada masyarakat. Literasi digital dan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi informasi menjadi bagian penting yang perlu terus dikembangkan, khususnya bagi tenaga pendidik di era transformasi digital.

Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru madrasah di Kabupaten Madiun dapat semakin percaya diri dalam memanfaatkan AI secara produktif dan bertanggung jawab. Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi, termasuk game edukasi, diharapkan mampu menghadirkan proses pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan sesuai dengan tuntutan pendidikan di era digital.

Kegiatan pendampingan tersebut sekaligus menunjukkan komitmen Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi dalam mendorong peningkatan literasi teknologi dan pemanfaatan AI di lingkungan pendidikan, serta memperkuat peran perguruan tinggi dalam memberikan solusi dan inovasi bagi masyarakat.